当前位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >

寻找衣服合适的尺码,拉斯维加斯手机版官网附小二年级开展数学应用活动 作者:admin 发布于:2018-10-29

       为加强学生对数学与生活实际的联系,丰富学生的数学生活,激发学生学习数学的兴趣,拓展学生的知识面,发展学生的个性特长。10月26日下午,二年级数学组带领孩子们开展了“寻找衣服合适的尺码”首批活动。现在就让我们一起走进孩子们的实践现场吧!



我们的尺寸大家能量得准吗?



男女组合是不是更帅气

 

       哇!“美女帅哥”靓模团来了,瞧他们的精气神,像是来参加模特大赛来了!还有还有,看他们胸前的号码牌,好有阵势,好大气场哦!为给学生营造量体选号活动的氛围,本次活动,专门从各班挑选了不同个头的孩子来当模特,供测量小组的孩子们开展实践活动。




我们组能抽到几号模特呢?



10号模特,走吧,测量去!

 
         活动开始,孩子们3人自由结合,组成测量小组,那兴奋劲就别提了,先由组长作为代表从号码箱中任意抽取一个号码,然后找到对应的模特,就可以正式开始量体啦!
 


模特好苗条啊!



三人配合很有默契哦!



肩宽是多少呢?


        等等,等等……瞧这里,男生测量组遇到了女模特,瞬间还感觉不好意思呢,不过为了完成测量任务,“小帅哥”也是豁出去了呢!



我有这么难测量吗?

 
       测量中,模特完全配合测量组的需要,一会儿蹲下,一会儿侧身,一会儿转圈的,当模特也着实不易啊!测量组的孩子们也尤其认真,为保证数据的准确性,三个人轮流都测量了一遍。再看负责记录的孩子则更是一遍遍地核实数据,生怕测量数据不准确而选错号码。



认真记下测量数据



这个测量结果需要改一下


 
        终于到了最后一关,该为模特选定衣服号码了。哇,尺码表上好多数字啊,我该怎么找呢,来来来,一起研究一下是个好办法。哈哈!原来是这样的,在统计表里竖着看对应的是各个项目的不同尺寸,横着看是同一号码衣服的各种尺寸,这下就好办多了,根据我们测量的数据,与哪个尺码匹配的最多就是哪个了!



你及记准确了吗?我检查一下



到底该确定哪个尺码的衣服呢?

 
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在“寻找衣服合适的尺码”活动中,孩子们相互合作,亲身体验且学以致用,加深了对长度单位“厘米”和“米”的认识,又培养了一定的动手能力。通过对“模特”身体各部分长度的测量,不仅积累了丰富的数学活动经验,同时也让学生体会到数学在生活中是无所不在的,感受了生活与数学的联系,陶冶了数学情操,更激发了孩子们学习数学的兴趣。
 
 

CopyRight © 2014 拉斯维加斯手机版官网附属小学 版权所有
XML 地图 | Sitemap 地图