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2014-2015学年上期教师读书活动方案 作者:admin 发布于:2014-10-20

为促进教师专业成长,打造书香校园,特制定我校2014-2015学年上期教师读书活动方案。

一、指导思想
以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导教师“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设。

二、活动目标
1.在教师中形成积极进取、爱好阅读、努力学习的氛围。
2.促进教师提高理论和实践水平,构建一支师德高尚、素质优良的学习型教师队伍。
3.引导教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯。

三、活动内容
1.个体研读。
每天抽出一定的时间进行阅读,做好读书笔记。
2.集体分享。
以教研组为单位,在每周二下午组织开展读书分享活动,教师按教研组阅读计划结合自身教育教学工作经历分享读书感悟,谈体会,谈疑惑。
3.实践写作。
结合自身教育教学工作实际,每人撰写一篇教育教学案例(或教育叙事),于2014年12月30日前以教研组为单位,将电子稿交至段志君老师处。
4.案例评选。
对教师撰写的教育教学案例(或教育叙事)进行评选,并对优秀案例进行表彰。

四、阅读书目
各学科教师阅读书目由各教研组自行确定,学校统一购置。

五、保障措施
1.组织保障
成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。
组  长:华  勇
副组长:王  蕾、段志君
成  员:邹  丽、姚利芳、贾庆萌、杜慧
2.制度保障
建立有关读书活动的管理、评价和激励等规章制度,确保读书活动取得实效。
3.硬件保障
学校提供书籍、阅读场地、读书分享活动场地等硬件条件,并根据活动实施的情况,协调相关硬件资源。
4.时间保障
学校尽可能为教师提供更多自由时间用于个人阅读,并在每周二下午利用一个小时时间开展读书分享活动,各部门各教研组不得利用该时间组织其它活动。
 
各教研组确定的阅读书目:
语文:《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》《如是我教—一个语文教师的行动研究》
数学:《我就是数学——华应龙教育随笔》《我这样教数学——华应龙课堂实录》
英语:《36天—我的美国教育之旅》《56号教室的奇迹》
科任:《教育原来如此美好》《童年是属于大自然的》
 

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