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【读书】王蕾:阅读,才是最好的“补课” 作者:admin 发布于:2016-04-12

各位老师大家好,这次演讲想从身边真实的教育教学故事说起:

我曾经教过一个学生叫程梦菲,现枫杨外国语就读,虽然从附小毕业了多年,但是梦菲同学给我留下了深刻的印象。在我们老师的记忆里,记得最牢的有两类学生,学习最好和让你最为费心的。梦菲同学极高的语文素养和缜密细腻的思维方式成为我众多学生中的佼佼者。从巩义转到附小是小学五年级,她写的有关父爱的那篇临场习作让所有看到的老师赞叹不已:主题鲜明,语言质朴,感情真挚,获得当年作文竞赛的一等奖。就是这样优秀的文科生,在初到学校的一次奥数竞赛中被幸运淘汰,没有上过任何辅导班,没有上过任何奥数班,震惊之余父母为她报了一个奥数提高班,经过半学期的学习实践,迅速成为辅导班凤毛麟角的学生。后来和她的母亲沟通,其实没有什么诀窍,没有什么捷径,从小到大大量的课外阅读,优秀的文学经典的积淀为她打下坚实的基础,对语言文字的敏感和超乎一般孩子的理解能力和想象力使她毫不费力地攻克一道道数学难题,在座的数学老师可能也有同感,相对于语文程度较好的学生数学成绩会更棒一些!也就是这个孩子的经历引起了作为语文教师的我深深地思考:怎样真正为学生的终身发展打基础呢? 

腾讯新闻有一则报道:第88届奥斯卡颁奖典礼在美国洛杉矶的杜比剧院结束。在《荒野猎人》中搏命演出的莱昂纳多,也就是《泰塔尼克号》中的男主角,终于获得学院的青睐,成为新科影帝,从1994年获得最佳男配角提名开始,历经22年的“陪跑”,“小李”终于圆了“小金人之梦”。报道题为:众望所归!小李获得奥斯卡影帝,从“众望所归”四个字我们看到了莱昂纳多的付出和坚持,看到了22年电影生涯的人生积淀。似乎这个故事和我们的阅读没有什么关系,但是透过现象看本质,他们都在说:厚积薄发!

一个孩子即使学习成绩平平,但是只要养成阅读的兴趣和习惯,一定会在人生的路上走得更远,飞得更高。多读书的孩子思维活跃,视野也更开阔。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中曾经说过:“阅读是对学习困难学生进行智育的重要手段”。学生在脑力劳动中越感到困难,他就越需要大量阅读。正像敏感度较差的照相底片需要较长时间的曝光一样,后进生的头脑需要知识之光更长久的照耀。阅读,才是最好的“补课”。人大附中流行这样的教育理念---在学生的心中播撒人文的种子,活着的每一天都是阅读日。学生在课外自主阅读,远比在课堂上学得多。作为教育工作者,我们有责任帮助学生,在他们的心中播下阅读的种子,这是在催生幸福,在塑造美好的灵魂,是一件功在现在,利在千秋的大事。

教育知名学者朱永新曾经提到:“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”。这充分说明了阅读对于个人、民族发展的伟大意义。在校领导的带领下我们积极践行“阅读生活化、学习终身化”,秉承“建设书香校园,提升师生素养”的理念,号召全体老师、学生、家长阅读优秀书籍,和经典对话,与名著为伴,营造浓浓的书香氛围。

“书籍是全世界的营养品”。莎士比亚借助这富有诗意的语言劝诫世人要重视阅读,作为人类灵魂的工程师—知识的传播者,更应懂得阅读的重要性。

读书不但是教师教育教学的需要,也是在不断地丰富自身人生的内涵。对于教师而言,书带动的是阅读,是思考,是实践。阅读滋养底气,腹有诗书气自华,学高为师,身正为范。一篇篇经典的文章,一部部经典的书籍,是人类智慧的结晶,是人类文明的传承,这些积淀着民族和人类精神的有效载体,应该成为教师进步和成长的精神营养。这种精神上的关爱会使教师以全新的视角和眼光看待自我和世界,甚至从根本上改变教师的气质,进而改变学生的生命状态。教师要以读书为己任,使生命之树常青,润泽学生葱茏自己。老师们。在学生记忆的黄金年龄带领他们走进阅读的广阔天地吧,让他们与好书对话,与经典交流,从小打下坚实的、厚重的文学素养和人文素养。“书籍是人类进步的阶梯”,那么,这个阶梯的第一个台阶就由我们来搭建吧。

在省级课题《小学生课外阅读校本化的实践研究》引领下,我校教师读书兴趣高涨,互相推荐优秀书目;撰写读书笔记;交流读书心得。每周一次的教师读书沙龙活动就是一次知识的盛宴,教师在实践中思考,在研究中进步。宽敞明亮的可供80人共同阅读的读书广场,满足每个班级学生上阅读课的需求,创设良好的阅读氛围。1-6年级的必修阅读课使教师介入到学生的课外阅读,让学生的课外阅读与教师的指导同步,从而探索小学每个学段的课外阅读内容、阅读形式、指导方法。同时我校还开展了一系列的读书活动,为学生提供了展示自我的舞台,增强了学生的读书兴趣,形成我校课外阅读校本化的特色。“共读一本好书”“讲故事比赛” “演讲比赛”“手抄报比赛”“朗诵名家进校园”“经典诵读比赛”等活动丰富了校园生活,活跃了校园文化,读书时间成了学生最幸福的时光,他们浸润在书香中,感受着语言文字的魅力。以好书为伴,与经典同行,这种一天都不能少的精神食粮充实着学生的思想,支撑着人格的大山。

老师们,你的气质里,藏着你曾读过的书,你就是你见过的人,经历过的事以及读过的书的总和。“走遍天下书为侣“,好书如茫茫人世间的一道阳光,漫漫人生路上的一盏明灯,引导着我们的孩子们向善、向真、向美,为善最乐,读书更佳!

阅读,才是最好的“补课”。通过阅读,我们获得了一种精神的滋养,获得了一种文化的启迪,获得一种信念乃至信仰,让我们解放心灵,在宁静的氛围中浅浅地读,静静地读。
谢谢大家!
 
 
 
 
 
 
 
 
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