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Word天,附小老师居然把微信刷进了课堂?这还了得! 作者:admin 发布于:2017-03-24


咦?今天上课怎么让看朋友圈呢?


哇!张铭豪钓到的鱼好大哦!


快快刷屏,看看朋友们上个周末都干了什么!


期待孩子们设计的各款手机早日上市!


依据高新区教研室2016-2017年度“一师一优课,一课一名师”文件精神,为进一步发挥教师的个体创新力量,着力提高“晒课”质量,推动常态化应用,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课,拉斯维加斯手机版官网附属小学举行了“教师展示课暨一师一优课”活动。

附小的老师敢于打破传统的教育教学常规,进行大胆的教育教学新探索。这不,六年级英语老师鲁婷更是别出心裁,为增强学习效果,鲁老师居然把微信朋友圈搬进了课堂,通过刷朋友圈复习之前的短语,并让学生理解,自己在翻看朋友圈时,这些点滴记录恰好是过去某个时间里发生的动作或状态,巧妙理解英语语法过去式,并运用语篇导入词汇教学。

一堂好课,离不开教师的精心设计,更离不开家长的支持鼓励,课前老师利用班级微信群征集学生野营,钓鱼,骑马等照片,家长一呼百应,并和老师一致保密,操作训练中,学生看到PPT上自己的照片,兴奋异常,同伴进行描述时,更是妙语横生,王子轩说他感觉龚祥雨很开心!老师问:How do you know? (你是怎么知道的),王同学的回答稚趣满满:Because I can see her two teeth (因为我看到了她的两颗牙)!哈哈!同学们爆笑!

课堂中,学生参与度很高,气氛活泼,紧张有序,节奏快,内容多,但对答如流,并猜测老师周末干了什么?是否做饭?鲁老师一如往常,幽默风趣却又镇定自若:I don’t like cooking, I like eating. (我不喜欢做饭,我喜欢吃!),引得学生笑声不断,却又兴趣浓厚,充分激发了孩子们的表达欲望!

延伸拓展环节,老师采用发微信朋友圈,用五句话描述一下自己的上一个周末,然后小组内相互点赞并评论,把课堂学习推向了新的高度!教学设计源于学生,更贴近生活,孩子们愿学,乐学,享受学!直到下课铃声响起,同学们依然沉醉其中,浑然不觉!小编深受感染,今天也学到了一个新单词smart phone (智能手机)。

北京外国语大学语言研究所所长,教授、博士生导师刘润清曾说:“一堂课该怎样评判?若学生在离开教室时心里点燃了一缕思想火苗,脑袋开了点窍,有那么点东西永远留在他们心中,这堂课就是成功了。”
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